Lekcja 12, 21 grudnia

Temat:"Organizacja biura, przygotowanie potrzebnych dokumentów,druków i faktur".

Uczniowie powninni zapoznać się z takimi informacjami jak:
-symulacyjna musi w pełni utożsamiać się z autentycznym przedsiębiorstwem,
-każdy dział powinien zajmować oddzielone stanowisko pracy,
-przy każdym stanowisku należy umieścić tablicę z nazwą działu,
-w przypadku mniejszej ilości uczniów można obowiązki łączyć,
-każdy dział musi mieć ściśle określony zakres działania. Uczniowie wybierają dyrektora,

Lekcja 11, 14 grudnia

Temat:"Światło po przejściach"-załamania światła na granicy dwóch ośrodków.













Doświadczenie 1:"Efekt latającej monety"
Zjawisko to następuje ponieważ promienie odbite od monety są załamywane podczas przejścia przez granicę woda-powietrze.













Doświadczenie 2:"Złamana łyżeczka"
Efekt złamania światła możemy obserwować zawsze wtedy, kiedy podczas przejścia promienia z jednego do drugiego ośrodka zmienia się prędkość rozchodzenia się światła.













Doświadczenie 3:"Wyznaczanie współczynnika załamania światła"

Lekcja 10, 7 grudnia

Temat:"Przygotowanie do prowadzenia firmy symulacyjnej-kadry i płace".

W każdej firmie musi znaleźć się profesjonalny dział, obsługujący
kadry i płace.Dział Kadr i Spraw Socjalnych stara się służyć pomocą
pracownikom od momentu ich zatrudnienia, przez cały okres pracy,
aż po ostateczne rozwiązania, czyli zwolnienia. Dział ds.
kadrowo - pracowniczych zajmuje się w szczególności: prowadzeniem
spraw kadrowych oraz ewidencji osób realizacją polityki kadrowej w tym gospodarowaniem etatami nadzorowaniem nad przestrzeganiem dyscypliny
pracy Pracownik w dziale kadrowym, określany jest mianem
Menedżer – Kadrowiec, to osoba, która oprócz profesjonalizmu w dziedzinie Zarządzania Zasobami Ludzkimi, powinna wykazać się także ludzkim
zrozumieniem dla pracowników, którzy niejednokrotnie przychodzą do
działu kadr po wsparcie.

Lekcja 9, 30 listopada

Temat:"Nawet światło nie zawsze chadza prostymi ścieżkami"-prawo prostoliniowego rozchodzenia się światła.













Doświadczenie 1: "Światło rozchodzi się po liniach prostych"
W doświadczeniu użyte zostały 2 małe otwory oraz latarka. Wnioski: światło latarki
przechodzi przez obydwa otwory.













Doświadczenie 2:"Cienie i półcienie"













Doświadczenie 3:"Zjawisko całkowitego
wewnętrznego odbicia w pryzmacie"













Doświadczenie 4:"Odbicie światła od powierzchni wody"

Lekcja 8, 23 listopada

Temat:"Rekrutacja pracowników i zawieranie umowy o pracę"

Doświadczenie pokazuje, że niektóre firmy symulacyjne w trakcie swojej działalności symulują rekrutację pracowników, czyli grupy uczniów.



Można tego dokonać kilkoma sposobami:
- w prasie lokalnej-szkolnej
- w prasie specjalistycznej firm symulacyjnych
- w gablocie firmy symulacyjnej

ROZMOWA KWALIFIKACYJNA
Podczas rozmowy kwalifikacyjnej należy:
-unikać ocen, mówić spokojnie, bez emocji,
-mieć własne zdanie
-nie zadawać pytań, jeśli nie ma takiej potrzeby
-nie wyrażać negatywnej oceny o poprzedniej pracy
-nie podawać niesprawdzonych informacji
-prezentować postawę człowieka otwartego

Lekcja 7, 16 listopada

Temat:"Podział pracy w przedsiębiorstwie postawą struktur organizacyjnych"

Każde przedsiębiorstwo musi być zorganizowane. Ze względu na obszerne i wielorakie zadania realizowane przez przedsiębiorstwa konieczny jest podział pracy. Polega on na tym, iż ogół zadań dzieli się na odpowiednie części, czyli zadania cząstkowe, a te z kolei na dalsze elementy, doprowadzając do czynności elementarnych, dalej już niepodzielnych. W wyniku podziału pracy powstają określone stanowiska pracy i komórki organizacyjne.
Stanowiskiem pracy jest odpowiednio wyposażone miejsce pracy, w którym jeden lub kilku pracowników wykonuje określone jednorodne zadania. Rozróżnia się stanowiska pracy fizycznej (stanowiska robotnicze) i stanowiska pracy umysłowej. Wśród stanowisk pracy umysłowej znajdują się stanowiska kierownicze.